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| 致大学生，这三个方法教你高效管理自我 | |
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topuc2017 等级 ★ 楼主 发表于 2017/1/13 10:44:51 编 辑 |
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致大学生，这三个方法教你高效管理自我 有伙伴问：“每天都有计划，却总觉得回顾时不知道该做什么......” 我看了一下他提供的每日待办清单，内容是“约朋友吃饭、抄写学习笔记、给恋人打电话、做某项运动”这样。 回顾，是跟自己理想的状态做比对。 比如： 今天的效率怎么样， 今天的任务有没有达到想到的标准， 今天有没有做到对标内容的要求， 今天往成长方面又迈出多大的步伐。 为什么他没法回顾呢？单纯从纸面上来看，这几件任务完成的难度不大，在效率上分析不出什么结果。如果对于后面三个比对，也写不出东西的话，猜测是没有给自己设定清晰的目标。 目标这种东西，不是想有就立刻能浮现的，要不然，不会 10 个人中有 8 个迷茫，或者是干脆不想设定目标了。它需要在渐进中才能明细。 如果要立竿见影式地看得见自己的成长，在每日回顾中有充实的内容，可以在计划时加入创造类的任务。这也是我给他的建议。 创造类的任务，是指需要脑力劳动较多，完成时有个人作品产出的任务。 别觉得作品有多么高大上。其实可以是一篇高质量的文章，一个设计精良的自制ppt，一份与众多同事研讨后形成的一份项目方案，一项自己作为领头人承担的活动。 ▽ 创造类任务出现在计划中的意义是什么？我概括为三个“成”： 第一，有成果 创造类任务有作品输出，作品代表你的成果。好的成果会走路，会在不知不觉中作为你的代言，宣传你的职场形象。 比如，作为普通员工的你，出色完成了一项以你为领头临时负责的活动，别人会给你贴上“有项目经理潜质”这样的标签。 比如，你为不会用电脑的领导做了一个开会使用的 ppt，大家都说好有范，别人会给你贴上“制作 ppt 的高手”这样的标签。 第二，有成就 如果说，成果指的是外部客观结果，成就在这里偏向于内部主观感受。 创造类的任务需要脑力大量参与，任务完成中有思考的难度挑战，就像跑110跨栏一样，每跑几步都有障碍，要你想办法快速跨过去。 当你破解难题，完成了这个任务，心里有满满的成就感，像吃了巧克力一样甜。往小的可说是“小确幸”，往大的说是“成功日记”。 这样，每一天的工作都有新鲜元素，不是昨天的翻版。有成就感，自然找不到“倦怠”的字眼，让工作上的“七年之痒”滚一边去。 第三，有成长 这一类任务，通常是你以往没做过的。 即使任务是曾经做过的类型，也不可能照搬照抄以往的全部流程。 如此，在完成任务时让自己有那么点不舒服，倒逼自己从舒服区跳出来拥抱学习区。而进入学习区的伙伴，才有快速成长的可能，能力蹭蹭蹭地往上火箭般直升。 对于职场菜鸟来说，能力提升是首要任务，相当于给自己修炼十八般武艺，未来所向披靡。 有成果，有成就，有成长，这是创造类任务带来的三大优越点。 ▽ 有的伙伴会说，我的工作里都是循规蹈矩的，哪里来的“创造类任务”呢？ 给您提供几个小锦囊。 第一，挑重担 可以私下观察部门里有什么新任务需要做，没人想挑重担而你想挑战自我，不妨主动向领导请缨。 “这是傻子吧，拿一样的工资找事玩死自己啊？！” 那就看你抱着什么样的想法。是要甘于无聊地过生活，没有什么技能提升，还是愿意每天日子像玩游戏打怪兽那么刺激，顺便把技能也修炼了？ 第二，做流程 如果你的工作都是按部就班，没有太大难度，通常是几件常规事务，做完就闲着没事了，那不妨为这些常规事务生成流程清单，已有流程清单的可以考虑如何让流程更简化。 这样又生成新花样，站在新的高度看待原来常规的事务，变出创造类任务，足够你“玩”一段时间。 第三，找愿景 每日待办清单没什么新意，没什么创造类任务，八成是你没有精准地为自己未来画出美好的愿景板。 如果有，可以想想今天为了未来的愿景可以做点啥，拿出点什么成果，突破原来的自我设限。 如果想难度低一点，不妨每个月的目标中设置 3 件“妙鲜多”任务，尝试那些以往总想做但总感觉有难度的趣事，给生活注入活力。 如果说，很容易搞定的任务像走平路，创造类任务就是给自己创造斜坡，这样走一走，上一上，不知不觉就走到自己从没想过的地方 下一篇：大学后的第一份工作有多重要：http://t.cn/RM9V5EL |
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topuc2017 等级 ★ 2 楼 发表于 2017/1/13 10:45:20 编 辑 |
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